La Universidad de Tecnología Química de Beijing (北京化工大学, Beijing University of Chemical Technology, BUCT) es una universidad de alto nivel que tiene como objetivo desarrollar el talento químico a la vanguardia de la ciencia y la tecnología. La universidad se estableció en 1958 y anteriormente se conocía como el Instituto de Tecnología Química de Beijing. Como universidad clave nacional directamente afiliada al Ministerio de Educación de la República Popular China, y como una de las universidades del Proyecto 211 y las Plataformas de Innovación del Proyecto 985, BUCT tiene la responsabilidad de la investigación científica básica y aplicada; Desarrollo original, de alta tecnología; y la formación de talento innovador y de alto nivel.
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- Curso del Idioma Chino.
- Licenciatura o Maestria en Ingles o Chino.
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Historia
En 1958, la Universidad de Tecnología Química de Beijing (BUCT) se estableció bajo el liderazgo del Ministerio de Industrias Químicas. La universidad era conocida entonces como el Instituto de Tecnología Química de Beijing (BICT).
En octubre de 1960, el Comité Central del Partido Comunista de China decidió clasificar a la universidad como una Institución Nacional Clave. La universidad tenía 3 departamentos, con un total de 12 estudiantes de pregrado y 3,150 estudiantes. El área de construcción del campus fue de 90.000 metros cuadrados.
De 1971 a 1976, la universidad reclutó 6 sesiones de estudiantes que eran trabajadores, campesinos o soldados. En octubre de 1971, la escuela se fusionó con el Instituto de Tecnología de Fibras Químicas de Beijing. (BUCT era todavía conocido como el Instituto de Tecnología Química de Beijing). Durante este período, la escuela tuvo un ajuste sustancial de sus carreras, descontinuó todas las carreras “de alto secreto” y comenzó varias carreras nuevas. La escuela tenía 5 departamentos con 14 especialidades en total.
En octubre de 1977, se reanudó el sistema unificado de examen de ingreso a la universidad, y se matricularon estudiantes universitarios de cuatro años.
En 1978, se matricularon los primeros estudiantes graduados, y en octubre de 1978, el Instituto de Tecnología de Fibras Químicas de Beijing se separó de BICT.
En febrero de 1994, BICT pasó a llamarse “Universidad de Tecnología Química de Beijing”.
En abril de 1996, el antiguo Instituto de cuadros de gestión química se incorporó a BUCT.
En septiembre de 1998, BUCT se afilió oficialmente al Ministerio de Educación.
En julio de 2001, BUCT aprobó la inspección del “Proyecto 211” nacional durante el período del “Noveno Quinquenal”.
Con medio siglo de historia, BUCT se ha convertido en una universidad multidisciplinaria con una base sólida en ciencia e ingeniería, así como en otras disciplinas distintivas como administración, economía, derecho, literatura, educación, filosofía, ciencias médicas. La universidad es un sistema de capacitación de niveles múltiples para estudiantes universitarios, graduados, investigadores postdoctorales y estudiantes de países extranjeros. Desde su creación, BUCT ha capacitado a más de 100,000 personas para China.
Estudiantes
BUCT tiene un total de 14 universidades con 15,249 estudiantes de pregrado de tiempo completo; 6,303 estudiantes graduados de tiempo completo (incluyendo 804 estudiantes de doctorado); y 460 estudiantes internacionales. La universidad también tiene 4,096 estudiantes de educación continua, incluidos los de educación vocacional superior, la universidad por correspondencia y la universidad nocturna.
Personal docente
BUCT tiene 2,354 miembros de la facultad, incluyendo 1,093 maestros de tiempo completo; 771 son profesores titulados o asociados. Los miembros de la facultad incluyen: 11 académicos de la Academia de Ciencias de China y de la Academia de Ingeniería de China, uno de los mejores talentos profesionales y técnicos nacionales; 7 expertos del Programa Nacional de Mil Talentos; 8 Científicos Principales en el Programa Nacional 973; 24 ganadores del “Fondo Nacional de Ciencia para Distinguidos Jóvenes Becarios”; 7 ganadores del Fondo Nacional de Ciencia Juvenil Sobresaliente ; 2 ganadores del Premio de Jóvenes Científicas Chinas; 11 distinguidos profesores y 2 catedráticos del Programa de Becas Cheung Kong del Ministerio de Educación; 2 Jóvenes becarios del Programa de Becas de Cheung Kong del Ministerio de Educación, 71 del Programa de Talento de los siglos del Ministerio de Educación.
Programas academicos
BUCT tiene 14 colegios; 51 materias de pregrado; 96 programas de maestría; 5 categorías de máster profesional; 10 programas de maestría en campos de ingeniería; 7 programas de doctorado de disciplina primaria; 28 programas de doctorado de disciplina secundaria; 7 estaciones móviles postdoctorales; una disciplina nacional clave (que abarca 5 disciplinas secundarias); 2 disciplinas claves secundarias nacionales; una disciplina nacional clave (entrenamiento); 3 Disciplinas Clave Primarias de Beijing (que cubren 14 Disciplinas Clave Secundarias); 2 programas interdisciplinarios clave de Beijing; 3 Disciplinas Clave Secundarias de Beijing; 8 sitios de construcción de temas de características nacionales; 16 obras de construcción en Beijing; 3 Asignaturas de Educación en Ingeniería certificadas por el Ministerio de Educación; 2 laboratorios nacionales clave; un Centro Nacional de Investigación en Tecnología de la Ingeniería; un Laboratorio Nacional de Ingeniería; 12 laboratorios a nivel provincial y ministerial; 15 Centros de Investigación en Tecnología de la Ingeniería a nivel provincial y ministerial.
BUCT ha estado llevando a cabo activamente reformas de enseñanza, que han mejorado ampliamente la calidad de la educación y la enseñanza en la universidad. BUCT cuenta actualmente con 12 Bases de enseñanza práctica fuera del campus, 2 Centros nacionales de modelos de enseñanza de laboratorio, un Área experimental innovadora en modo de entrenamiento nacional, 3 Centros experimentales de enseñanza de simulación virtual nacional, un Centro de educación de calidad orientado a la cultura municipal de Beijing. Base de Investigación Municipal de Filosofía y Ciencias Sociales, 7 Centros de Modelo de Enseñanza del Laboratorio Municipal de Beijing, 5 Bases de Capacitación de Personal Fuera del Campus Municipal de Beijing, 5 Maestros Destacados del Colegio Nacional, 25 Maestros Universitarios Destacados del Municipio de Beijing, 5 Equipos Nacionales de Docencia, 10 Educación Excelente Municipal Municipal de Beijing Equipos, 15 cursos nacionales excelentes, 15 clases de recursos nacionales compartidos, 37 cursos excelentes municipales de Beijing y 5 cursos bilingües provinciales y ministeriales.
Investigación y logros académicos
La investigación científica en BUCT se ha desarrollado rápidamente. Esto ha mejorado la capacidad de la universidad para emprender proyectos importantes y resolver problemas importantes para el desarrollo económico y social de China. La financiación para la ciencia y la tecnología sigue alcanzando niveles récord. El financiamiento de investigación per cápita de BUCT se encuentra en el nivel más alto entre las universidades chinas. Desde 2001, veintiséis proyectos de investigación científica de BUCT han ganado el Premio Nacional de Tecnología. BUCT tiene 3 grupos de investigación innovadores de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 6 equipos de innovación del Programa Académico Cheung Kong del Ministerio de Educación. BUCT, por lo tanto, se ubica a la vanguardia de los colegios y universidades chinas. En 2016, BUCT recibió casi 727 millones de yuanes RMB en fondos para la investigación en ciencia y tecnología, ganó 7 premios de ciencia y tecnología a nivel provincial y ministerial y obtuvo 335 patentes.
BUCT se ha comprometido con la industrialización y la transformación de los logros de alta tecnología, y se ha calificado como un “Parque Nacional Científico y Tecnológico de la Universidad”. La industria de ciencia y tecnología de BUCT tiene más de 20 entidades industriales de ciencia y tecnología, que están estrechamente integradas con la enseñanza y la investigación científica en la universidad. Las industrias de alta tecnología de BUCT confían en las ventajas de la universidad en ciencia, tecnología y talento y se esfuerzan por la industrialización de los logros científicos y tecnológicos. Se han establecido industrias de alta tecnología que tienen las características de BUCT y han producido una variedad de tecnologías y productos en ingeniería bioquímica, ingeniería química doméstica, ingeniería química fina, nuevos materiales químicos y otros campos. En los últimos años, BUCT también ha cooperado con los gobiernos locales y se ha centrado en la creación de institutos locales de ciencia y tecnología en materiales avanzados, biotecnología industrial y otros campos en el delta del río Perla, el delta del río Yangtze y las regiones del borde de Bohai.
Cooperación internacional
BUCT presta mucha atención a los intercambios académicos, culturales y educativos internacionales. La universidad ha establecido una cooperación académica con 107 universidades, incluidas las del Reino Unido, los Estados Unidos, Francia, Alemania, Australia, la República de Corea y Japón. BUCT ahora coopera con más de 30 instituciones extranjeras y ha iniciado más de 40 programas de estudio en el extranjero para estudiantes, incluidos programas de intercambio de estudiantes, programas de capacitación conjunta, programas de grado en campamentos de verano en el extranjero, pasantías en el extranjero y conferencias y competencias internacionales. 285 estudiantes inscritos en estos programas en 2016.
BUCT también ha abierto oportunidades educativas de múltiples niveles para estudiantes extranjeros, incluidos estudiantes de idiomas, estudiantes universitarios, graduados y estudiantes de doctorado. En 2016, BUCT contó con 460 estudiantes de grado internacional. BUCT tiene una serie de proyectos de cooperación internacional de alto nivel, como el “Proyecto de Introducción de Expertos en el Extranjero para la Innovación Disciplinaria” (denominado “Proyecto 111”), el “Proyecto de Introducción de Expertos en Cultura y Educación Superior de Ultramar” Fin del Proyecto de Expertos Extranjeros “, y el” Proyecto de Maestros Superiores en el extranjero “. Estos han llevado gradualmente a los equipos de investigación de BUCT a la vanguardia del avance tecnológico.
Empleo de graduados
BUCT presta mucha atención al empleo de sus estudiantes y graduados. Ayudar a los estudiantes a encontrar un empleo adecuado es una de las cuatro tareas clave de BUCT, y la universidad pone mucho esfuerzo en esta responsabilidad. BUCT tiene un sistema de orientación y servicio completo y bien desarrollado con respecto a todos los aspectos del empleo. Esto ha proporcionado un proceso de selección bidireccional efectivo para graduados y empleadores. La tasa de empleo por primera vez de los graduados de BUCT se ha clasificado entre los mejores colegios y universidades de China a lo largo de los años.
En 2015, la tasa de empleo de los estudiantes universitarios era del 98,48% y la tasa de empleo general de los graduados era del 96,83%.
El siglo XXI estará lleno de oportunidades y desafíos. Todos los profesores y estudiantes de BUCT continuarán cumpliendo con el lema de nuestra universidad: “Ser ambiciosos, virtuosos y profundamente aprendidos; explorar los misterios de la naturaleza y reformar el trabajo natural para mejorar los servicios para los seres humanos”. Todos los profesores y estudiantes de BUCT se esforzarán por ser “diligentes, dedicados, aprendidos e innovadores”, y harán todo lo posible para convertir a BUCT en una universidad de investigación de alto nivel con características distintivas e influencia internacional.
